易海波万年青初中散文：阅读指南和答案

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易海波的散文作品《万年青》是一篇引人入胜的初中散文，其深厚的文学内涵和生动的情感表达受到广大读者的喜爱。本文以生活中的万年青植物为引子，描绘了自然界中蕴含的坚韧与生命力，旨在启发读者对于生活的热爱和对困难的坚韧不拔。易海波巧妙运用比喻和抒情手法，将万年青的坚毅形象与人生的坚持不懈相互映衬，令人产生共鸣。通过阅读《万年青》，读者可以感受作者深刻的感悟和对生活的独特理解，同时也能在故事中找到启迪自己的力量。这篇作品不仅具有文学价值，更能够对青少年读者的成长教育起到积极的引导作用。

每次经过这棵万年青树下，我总会情不自禁停下脚步。

新建的校园里，只有这一棵孤独的树，立足在宿舍楼前、道路拐弯处。

这棵寂寞的万年青，便是偌大校园里唯一的亮点。

灼灼的阳光炙烤下，空旷的校园里，惶惶然无处可躲避。缺少绿色的滋润，你的眼神总是干涸而焦灼的。只有这点绿色，是大家仅有的慰藉。因了这棵树，山居生活才有了些许诗意。

于是，我总是花上些工夫，端详这孤寂而又奇异的树。

三层楼高，身躯极力向前倾。那姿势，如凝望、倾听或沉思。树干分成两支，各自旁逸，枝杈粗犷而有力，仿佛某人张开双臂，在迎接、呐喊、欢庆。手臂上，生出些疏疏朗朗的枝条。团簇着的枝叶，如同两支火炬，迎着来自田野的风熊熊燃烧着。

强劲的山风袭过，那些枝条尽力聚拢在树后。远远望去，这棵树，在蔚蓝的天空下，意气风发地迎风举起猎猎飘扬的大旗，指向田野，指向前进的方向。

我疑心这树是有灵性的。它的眼前，有条河流作彩带飘舞，镶嵌在大地上，田野便是一幅太极图了。这座小山，是那鱼的眼睛。头顶，是亘古不变的天空，被千载悠悠的白云衬托得那样深邃；远处，是静默的山峦，被朝夕飘缈的雾霭渲染得如此朦胧。四围的山们，把这坝子拥成了聚宝盆。

这树，应该得天地之灵气，汲日月之精华了。硕大的根部像拧紧的螺栓，扎根在贫瘠的土地里，岿然不动。一处水桶粗的断杈，似被某种外力生生折去。另一枝箭一般射向田野的方向。长高、长粗、长壮、长得淋漓尽致不可遏制。每向上生长一节，都须经历一番刻骨铭心的苦难啊！

乌黑的树皮，翻卷着鱼鳞状的突起。浑身青筋暴露，褶皱重叠。无处不是触目惊心的伤痕，黝黑的剖面早已结痂，泪已干，泪痕犹在，无言地诉说那横生的厄运。侧生的枝干依旧倔强地向上，向上，向上！哪怕飞来横祸，哪怕风刀霜剑。树叶只算稀疏，墨绿色。许多枝干呈焦枯状，突兀地立着、刺着、斜生着，睥睨着一切苦难，恣意地舒展着顽强。

我不禁感叹这树的不幸。但这坚韧的生命，不自怨自艾，不怨天尤人，不逆来顺受，只顾咬紧牙，迎击种种磨砺，使自己屹立不倒，为自己赢得一片“天地”。

这是一棵有信念的树啊！

1.根据上下文意，解释文中加点词语的意思。

（1）睥睨：

（2）自怨自艾：

2.下列描写万年青的句子，运用了什么修辞手法？表现了它的什么特点？

（1）远远望去，这棵树，在蔚蓝的天空下，意气风发地迎风举起猎猎飘扬的大旗，指向田野，指向前进的方向。

（2）硕大的根部像拧紧的螺栓，扎根在贫瘠的土地里，岿然不动。

（3）侧生的枝干依旧倔强地向上，向上，向上！

3.“我总是花上些工夫，端详这孤寂而又奇异的树。”作者通过“端详”，发现了这棵树的哪些“奇异”之处？

4.文末说“这是一棵有信念的树啊！”你认为它的信念是什么？

5.“乌黑的树皮，翻卷着鱼鳞状的突起。浑身青筋暴露，褶皱重叠。无处不是触目惊心的伤痕，黝黑的剖面早已结痂，泪已干，泪痕犹在，无言地诉说那横生的厄运。”通过这些描写，你能想象出这棵万年青所曾遭遇过的厄运吗？试着描述一下。