《新苏教版小学五年级上册数学解决问题的策略导学案习题设计》是针对小学五年级学生数学解决问题能力的专门教学设计。本教材以“导学案”形式呈现，引导学生学会正确的解决问题的策略和方法。通过丰富多样的习题设计，激发学生的思维，培养他们的逻辑推理能力和数学解决问题的技能。教材内容涵盖了五年级数学课程的各个知识点，通过设计精彩的习题，让学生在解决问题中不断提高自己的数学水平。本教材还注重培养学生的创新意识和实际运用能力，帮助他们在实际生活中运用数学知识解决问题。通过本导学案，学生将在解决问题的过程中获得成就感，更加自信地面对数学学习。

解决问题的策略

内容

1.填一填。

用12根相同的小棒,摆三角形最多可以摆()个,摆正方形最多可以摆()个。

2.由22根1米长的木条围成的长方形的长和宽的和是()米。采用列表的方法,分情况求面积。

长方形的长/米 10 9

长方形的宽/米 1

长方形的面积/平方米 10

3.有4支球队进行足球比赛,分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队之间进行一场比赛,可以用()列举,也可以()列举。一共要比赛()场。

4.用“一一列举”的策略解决问题,要做到既不重复也不遗漏。可以从不同的()去列举。

5.通过预习,我知道了在实际问题中,若数据不是很大,我们可以采用()的策略,这种方法不仅简单,而且正确率高,易操作。

6.小红用20根1厘米长的小棒围成一个长方形,有多少种不同的围法?

7.用20个1平方厘米的小正方形拼成长方形,有多少种不同的拼法?

温馨

提示 知识准备:用列表或画图的方法解决问题。

1.43

2.11876234518242830

3.列表画图64.角度5.一一列举

6.4种7.3种

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