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一起读专题
阅读的动机是什么?你该怎么激发自己的速读记忆动机
...在阅读时,你会不知不觉融人作者的叙述世界,你会与他一起思考,一起激动,一起悲痛。这种交流感,给你带来心理上的满足。只要择书得当,你会情不自禁地将阅读时的美好愉快体验融入你内在的阅读动机中去,让你更加热...
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2024-03-06 21:01
荷花的魅力:课堂教学语录
...有“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的品质。今天,我们一起学习一篇有关荷花的文章。这篇文章是我国现代著名文学家、教育家叶圣陶爷爷写的。(板书课题:21、荷花,齐读课题)师:想看看荷花吗?生:(齐答)想!师:...
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2024-01-06 10:51
西江月·夜行黄沙道中与教案范本:探索黄沙中的夜行奇遇
...,即兴写下了一首词。叫《西江月黄沙道中》,今天我们一起来欣赏这首词。6、板书课题,齐读,你知道了什么?(词牌名、课题的意思、黄沙的位置)过渡:这首词写了什么呢?下面让我们读一读。打开书本。辛弃疾是豪放派词人...
百科
2024-01-14 09:41
比一比:激发学生竞争力的第一课时教学设计
...紧来和它打声招呼吧。(黄牛:你好……、花猫:①我们一起小声的喊喊它的名字吧!②再大声的喊喊吧!③亲切的喊一喊吧!鸭子(指导正音):好多的鸭子啊!我们一起数一数吧!一只鸭、两只鸭……、小鸟:多漂亮的小鸟...
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2024-02-05 13:33
现在开始教学设计:引领学生迈向全新学习之路
...是动物们在举行“万兽之王”竞选大会呀,狮子邀请我们一起去参加,请你们戴上头饰(学生戴上头饰)我们一起出发吧。(电脑出示:生字)咦!小动物们都跑哪儿去了,原来,调皮的小动物们都躲在生字后面呢,我们快点把...
知识
2024-01-14 07:46
探索语文世界:一年级语文上册第一单元课件散发启发
...喜欢学校,学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。(1)直接利用语文书进行导入,然后带领孩子们认识语文书的封面,并认读“语文”两个汉字,这里的要求只要整体认识就行。(2...
随笔
2024-02-10 16:01
神州谣:发掘中华文化之美 第一课时教学设计
...。“州”是翘舌音,谁来读。(正音)2.师:这节课我们一起学习一首歌谣——《神州谣》,请小朋友们看老师写课题。(齐读课题)3.识记“州”字。①记字形。“州”和我们以前学过的哪个字比较像?(川)字理识记“州”...
随笔
2024-01-05 19:44
解决这四个问题 让你高考成为人生赢家!
...这四个问题,你一定可以成为高考中的人生赢家。让我们一起探讨如何应对高考带来的压力,学会管理考试的焦虑情绪,有效规划时间并注意保持健康,从而在高考中取得成功,成为人生的赢家!哈喽大家好,很高兴又与大家见...
知识
2024-03-13 18:49
采薇教学设计荣获优秀奖
...元前东方文明辉煌。在营造气氛时不忘知识回顾。和学生一起回顾诗经六义。生齐答:内容——风、雅、颂,手法——赋、比、兴。紧接着引入新课:今天让我们一起品读边塞诗的开山之作——《采薇》。二、解题教师出示薇草...
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2024-01-18 15:27
胖乎乎的小手:打造优秀的幼儿教案设计
...、今天我们要学习的课文就是《胖乎乎的小手》,请大家一起读一遍。(齐读课题)三、初读课文,了解大意。1、黑板上的这双小手是XXX的,我们课文中的小手是谁的呢?全家人为什么会喜欢这双小手呢?请同学们自己轻轻地...
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2024-01-10 14:16
燕子专列:激发学生语文学习的创新教学设计
...去寻找燕子的意思。(2)第4段,要读出小姑娘贝蒂和父母一起,不怕危险,不怕寒冷寻找燕子的经过。突出险(“覆盖着皑皑白雪的`山间岩缝”),救助燕子多(“一个人就救护了十几只”),丝毫不想自己(“她的脸冻得通红,手冻...
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2024-01-05 19:11
槐乡的孩子教学反思:挑战与成长
...次的略读课我打算完全放手,由各学习小组的组长和学生一起学习。《槐乡的孩子》教学反思6一拿到新课本我就喜欢上了这篇优美的散文,我们这个地方恰巧栽植了很多槐树,我从小就是在槐花香中长大的,所以我特别喜欢槐...
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2024-02-11 18:48
化石吟:深入解析化石教学详细教案
...神话般的生物世界。下面是《化石吟》详细教案,和小编一起来看一下吧。该篇课文是人教版七年级上册第四单元的第16课,本单元的课文都与科学有关,而本篇文章作者以诗的形式,运用优美的语言,富有感情地赞颂了会讲话...
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2024-01-06 08:52
6篇精选教学设计方案 助力教学必备
...生把抽象的“生长素”和实实在在的“向性运动”联系到一起,遵循由感性到理性的感知规律。五、教学媒体设计本节课通过自制动画、配音、字幕、图片、音乐、下载影片等媒体手段进行教学。演示和生命活动调节有关的图片...
随笔
2024-01-29 11:26
清平乐黄庭坚教案:勇敢追求艺术自由
...青草组成的清新秀丽的农村风光展现出来。——让我们再一起走进这乡村美景,——齐读。(二)其他图1.这就是高度凝炼诗的语言,简约却有着极为宽广的想象空间。词中的其他的画面我们也可以用想象的方式去读懂,请你选...
百科
2024-01-22 07:12
马未都教你如何读懂并掌握人际交往的距离
...间会关系搞僵,就是亲时没有距离感,什么事情都搅和在一起,没轻没重的,最终闹翻。”是的,很多时候,越是面对亲近之人,越容易“放肆”,让关系变得十分紧张。所以,古人对此有个劝诫,叫“是亲三分客”。意思就是...
随笔
2024-03-03 21:11
双学位之路:攻略英国华威大学与德国康斯坦茨大学双硕士之路
...节课大家互相认识,学习交流的理论。第二节课开始全班一起做一个项目,比较自由、课程内容也很有趣。Q:康斯坦茨大学公共政策专业,非德国学生多吗?A:来康斯坦茨大学之前期待过国际生比较多,可以互相帮助的情况,...
知识
2024-02-25 12:01
登鹳雀楼:领悟古诗之美
...入字时,与人比较。这是个形近字,先让学生讨论交流,一起说说入和人的不同之处,再以顺口溜的形式帮助学生强化记忆:看看有点像,比比不一样,就差一点点,错了就变样,写时要注意,仔细想一想。学生的兴趣较高,觉...
百科
2024-01-19 11:46
元日的教学设计:探索王安石诗歌的深意与笔法
...、欢乐喜庆的迎春景象,下面是这首诗的教学设计,我们一起阅读学习吧。一、学科领域 小学语文二、适用年级适合于小学二年级学生三、教学内容概述《元日》是宋代政治家、改革家、文学家王安石写的一首吟咏农历元日即...
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2024-01-06 07:56
黄鹤楼送孟浩然之广陵说课稿:诗意千秋 情景交融
...浩然”,“孟浩然要去广陵”等这些内容。并相机和学生一起交流黄鹤楼、广陵的地理位置,帮助学生理解下文的“西辞”。然后我问学生:除此之外,你们还想知道些什么,学生可能会说:“他们是什么时候分别的、送别时的...
百科
2024-01-27 06:25
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