学习英语非谓语动词是提高语表达能力重要步。非谓语动词包括不定式、动名词和分词它们在句子中作用多种多样掌握它们对于流利地表达意思至关重要。要学习英语非谓语动词需要掌握它们形式和用法。练习用非谓语动词构成句子并理解不语境使用非谓语动词技巧。多阅读、多听力练习和多模仿优秀英语表达也是提高非谓语动词运用能力有效途径。通过不断地实践和应用逐渐掌握非谓语动词使用规范和技巧从提高自己英语写作和口语表达水平。

非谓语动词确实算是英语语法中的一个难点，同时也是重点之一。如果你觉得非谓语动词难学可能与你相应的知识或能力储备不够有关。只要你针对我在下文中的清单一一进行补缺，那么学好非谓语动词将不再是难事。因为我这"药方"，治标也治本。这里说的知识能力储备主要有以下方面：一。词汇量。如今参加高考要求的词汇量是3500个词汇。如果你的词汇量远远低于这个数字，或者记单词时不记词性，不知道具体某个单词是动词、名词还是形容词、副词、介词，句子都看不懂，又何谈学好非谓语动词?二，句子的基本成分和简单句的六大基本句型。不能分辨句子基本成分，不清楚基本句型。看不懂句子结构，又怎么知道该用谓语还是非谓语形式?三，非谓语的与谓语的功能的区别。两者都是动词的形式，但非谓语，顾名思义，就是不作谓语而做谓语以外的句子成分。具体来说，就是主、宾、表、定、状、补。四，做题思路与步骤。不知道在做与动词有关的练习或使用动词时，首先要考虑和检查的是，句子里是否已经有谓语?因为一个句子能成立，一定得有"主语部分+谓语部分"，如果没有谓语则不成为句子，那么就需要动词用作谓语，使用谓语形式。做谓语就得考虑其单复数、时态、语态、语气，并使用相应的形式；如果句子中已经有谓语，再出现动词需要考虑其形式，那么，在排除做并列谓语的可能性（没有and、or这样的并列连词）之后，就应该考虑用非谓语形式。在确定用非谓语后，就要找到其逻辑主语。注意，是逻辑主语！具体来说，如果非谓语动词作定语，则它修饰的名词活代词就是它的逻辑主语；做状语的话，其逻辑主语是句子的主语；做宾语补足语，则宾语是其逻辑主语。确定逻辑主语后，再根据它于与逻辑主语是主动还是被动关系来确定是_ing分词还是过去分词，根据它表示的动作是已经发生、正在发生还是将要发生来确定用非谓语的完成式还是进行式还是用不定式等等。五。动词的固定用法。如某些动词接不定式做宾语、宾语补足语，有些动词接ing做宾语等，这些说需要记忆的，如果不肯下决心去记那些该记的，做到烂熟于心，谁也帮不了你。六。练习、实践。俗话说，熟能生巧。多练多实践才能逐渐熟练。啰嗦了这么多，全用手机码字，希望能对你学好非谓语动词有点帮助。